Objectif et méthodologie

Il s'agit d'un partenariat de coopération de projet Erasmus+ dans le domaine de l'éducation des adultes. Ce projet vise à intégrer un cadre éducatif émancipatoire dans les communautés pour les personnes marginalisées et exclues en raison de problèmes de santé mentale et de toxicomanie.

Objectifs généraux :

1. Mise en place d'un processus global de recherche-action participative (RAP) qui intègre les étudiants, les partenaires associés, les partenaires et toutes les autres parties prenantes concernées dans le processus éducatif et les résultats du projet.
2. Établir un cadre d'évaluation de la preuve du concept en adoptant des méthodes de recherche d'action participative.
3. Mise en œuvre de processus éducatifs.
4. Développement de lignes directrices de bonnes pratiques basées sur le processus du projet et la preuve de concept.
   
   

Les personnes confrontées à des problèmes de santé mentale et de toxicomanie se retrouvent souvent dans des positions d'exclusion au sein de leur communauté et de la société en général, où la diversité des expériences et des modes de vie n'est pas prise en compte. Sous-séquence, la stigmatisation et la discrimination de la communauté/société et de soi-même entraînent une marginalisation qui crée des difficultés pour les personnes au sein de ces communautés à s'épanouir, à se relier à la communauté, à surmonter l'"altérité", à atteindre l'égalité des droits et des opportunités en matière de citoyenneté. En outre, la santé contemporaine.