Zielsetzung und Methodik

Es handelt sich um eine Erasmus+ Projekt-Kooperationspartnerschaft in der Erwachsenenbildung. Dieses Projekt zielt darauf ab, einen emanzipatorischen Bildungsrahmen für Menschen, die aufgrund von psychischen Problemen und Drogenmissbrauch marginalisiert und ausgegrenzt sind, in den Gemeinden zu verankern.

Allgemeine Ziele:

1. Etablierung eines übergreifenden partizipativen Aktionsforschungsprozesses (PAR), der Studierende, assoziierte Partner, Partner und alle anderen relevanten Interessengruppen in den Bildungsprozess und die Projektergebnisse einbezieht
2. Schaffung eines Rahmens für die Bewertung des Konzepts unter Anwendung von Methoden der partizipativen Aktionsforschung.
3. Durchführung von Bildungsprozessen.
4. Entwicklung von Leitlinien für die gute Praxis auf der Grundlage des Projektprozesses und des Konzeptnachweises.
   
   

Menschen mit Problemen im Bereich der psychischen Gesundheit und des Substanzmissbrauchs befinden sich in ihren Gemeinschaften und in der Gesellschaft im Allgemeinen oft in einer ausgrenzenden Position, in der die Vielfalt der Erfahrungen und Lebensweisen nicht berücksichtigt wird. In der Folge führen Stigmatisierung und Diskriminierung durch die Gemeinschaft/Gesellschaft und durch sich selbst zu einer Marginalisierung, die es den Menschen in diesen Gemeinschaften erschwert, sich zu entfalten, sich mit der Gemeinschaft zu verbinden, das "Anderssein" zu überwinden und den Status gleicher Bürgerrechte und Chancen zu erlangen. Darüber hinaus ist die heutige Gesundheit.