Zielsetzung und Methodik

Es handelt sich um eine Erasmus+ Projekt-Kooperationspartnerschaft in der Erwachsenenbildung. Dieses Projekt zielt darauf ab, einen emanzipatorischen Bildungsrahmen für Menschen, die aufgrund von psychischen Problemen und Drogenmissbrauch marginalisiert und ausgegrenzt sind, in den Gemeinden zu verankern.

Allgemeine Ziele:

1. Etablierung eines übergreifenden Prozesses der partizipativen Aktionsforschung (PAR), der Studierende, assoziierte Partner, Partner und alle anderen relevanten Interessengruppen in den Bildungsprozess und die Projektergebnisse einbezieht
2. Schaffung eines Rahmens für die Bewertung des Konzepts unter Anwendung von Methoden der partizipativen Aktionsforschung.
3. Durchführung von Bildungsprozessen.
4. Entwicklung von Leitlinien für die gute Praxis auf der Grundlage des Projektprozesses und des Konzeptnachweises.
   
   

Menschen mit Problemen im Bereich der psychischen Gesundheit und des Substanzmissbrauchs befinden sich in ihren Gemeinschaften und in der Gesellschaft im Allgemeinen oft in einer ausgrenzenden Position, in der die Vielfalt der Erfahrungen und Lebensweisen nicht berücksichtigt wird. In der Folge führen Stigmatisierung und Diskriminierung durch die Gemeinschaft/Gesellschaft und durch sich selbst zu einer Marginalisierung, die den Menschen in diesen Gemeinschaften Schwierigkeiten bereitet

- zu gedeihen;

- mit der Gemeinschaft zu verbinden;

- das "Anderssein" zu überwinden;

- den Status der gleichen Bürgerrechte und Chancen zu erreichen.

Außerdem ist die heutige Gesundheit.