Im Rahmen dieses Projekts wurde ein internationales Netzwerk von Fachleuten, erfahrenen Experten, Akademikern und Menschen, die von psychischen Problemen und Drogenkonsum betroffen sind, aufgebaut, um die Fähigkeit der Gemeinschaft, auf diese Probleme zu reagieren, durch die Entwicklung und Umsetzung eines ermächtigenden Bildungsprozesses für Erwachsene in fünf bestimmten Gemeinden zu stärken.

Im Rahmen des Projekts wurden die Auswirkungen des partizipatorischen Prozesses und der pädagogischen Intervention auf die teilnehmenden Akteure bewertet und Leitlinien für bewährte Verfahren für andere entwickelt, die den Prozess in ihren Gemeinden nachahmen möchten.

In der Genfer Charta für das Wohlbefinden (Weltgesundheitsorganisation, 2021) wurden Antworten empfohlen

"die die Gesundheit und das Wohlergehen des Planeten, der Gesellschaft, der Gemeinschaft und des Einzelnen sowie Veränderungen in den sozialen Strukturen einbeziehen, um die Menschen dabei zu unterstützen, ihr Leben und ihre Gesundheit selbst in die Hand zu nehmen" (S.1)

und legt nahe, dass in Zukunft demokratischere Ansätze zum Verständnis und zur Förderung des Wohlergehens der Bürger erforderlich sind.

Die Rechtfertigung für dieses Projekt ergibt sich aus der zunehmenden Einsicht auf EU-Ebene, dass marginalisierte und gefährdete Bevölkerungsgruppen umfassendere integrative Ansätze benötigen, bei denen sie aktiv an der Entscheidung beteiligt werden, wie sie mit ihrer Gesundheit und ihrem Wohlbefinden umgehen wollen (Hickey et al. 2022).

Die Erasmus+-Kooperationspartnerschaft ist davon überzeugt, dass dieser innovative partizipatorische Bildungsprozess in den am Projekt beteiligten Gemeinschaften die Widerstandsfähigkeit und die Fähigkeit entwickeln wird, auf die Herausforderungen der psychischen Gesundheit und des Drogenkonsums zu reagieren.